demande de renseignements sur les enfants précoces

Comète Inscrit le : 19 Fév 2008 Messages : 559

je pense aussi je vais tout faire pour ce petit bonhomme j'ai déjà un plan que je vais mettre en place, mais je n'ai que deux semaines et ne suis que stagiaire peut etre ça marchera ou pas en tout cas j'aurai essayé.

Comète Inscrit le : 19 Fév 2008 Messages : 559

salut ,

après quelques tests de stimulation je pense qu'il doit être authiste plus tôt que précoce. maintenant si c'est ça ils vont vite s'en rendre compte

Uranus Inscrit le : 14 Fév 2007 Messages : 369

c'est quoi exactement, authiste?
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A la mémoire de Cyrille.

Comète Inscrit le : 19 Fév 2008 Messages : 559

salut ,

aujourd'hui je me suis "fachée" il hurle depuis 2 jours toutes les 5 minutes pour un oui ou pour un non.

je donnais le gouter à une petite et j'avais un bébé dans la salle et lui il hurlait derrière la porte les filles ne disaient plus rien elles en ont marre

je me suis levée et lui ai dit :"maintenant ça suffit on en a marre de t'entendre hurler tu es pénible à crié comme ça tout le temps on ne veux plus t'entendre!" et je suis retournée dans la salle. il s'est arrêté net. je pense qu'il se fiche de nous. mais j'ai quand même le doute .

et comme il attire l'attention c'est ça qu'il souhaite et que ça fonctionne il continue.

Comète Inscrit le : 19 Fév 2008 Messages : 559

ha oui l'authisme,

c'est une forme d'intelligence hyper développée.

ce sont des enfants qui vivent dans leur monde. (voir le film rain man ou il laisse tombé une boite d'allumette par terre et connait leurs nombres exactes) ce sont des enfants très sensibles, quand ils aiment une personne ils deviennent exclusifs, ils sont colériques, capricieux, tout chez eux est multipliés : les sentiments (la peur, la joie...) sont plus intenses

ils ont des "dons" comme la musique, les arts (peinture...), la mémoire hyper développée, très doué en math (calcul...), bref ils sont différents de la norme c'est tout un travail de mise en confiance pour qu'ils acceptent que l'on entre dans leur monde.

voilà pourquoi j'ai un doute, j'ai évalué s'il était précoce mais il ne l'est pas, je pense que soit qu'il est peut être authiste mais n'en sais rien, soit comme on me l'a dit il est capricieux tout cela sera plus claire quand il aura grandi.

ce qui est sur c'est qu'il est capricieux, et exclusif je n'ai pas décellé de don mais c'est top tôt (en tout cas il manipule très bien tout le monde).

ils leurs arrivent aussi de se balancer sur eux même (façon qu'ils ont de se rassuer).

je suis désolée ne suis pas spécialiste non plus. peut etre que d'autres sauront mieux te l'expliquer que moi.

si j'ai dis des bétises n'hésitez pas à rectifier mes propos je ne voudrais pas donner de mauvaises informations.

merci

Comète Inscrit le : 19 Fév 2008 Messages : 559

salut,

j'ai mis en place le plus discretement possible un mode de communication avec le pti bonhomme quelque chose de simple mais qui n'était pas mis en place

simplement le oui et le non avec la tête, montrer du doigt, et me regarder dans les yeux quand ça ne va pas.

ça depuis quelques jours, chaque matin.

j'ai établi une ralation de confiance, sans stimulation excessive, je suis plus dans l'apaisement (il s'assiet avec moi, soit devant soit en face, soit a ma gauche, et je lui fais faire de petites activités calmes.

quand j'ai demandé à ce que l'on m'explique on m'a dit que j'étais pas assez compétente pour prendre en charge cet enfant.

alors que je m'en suis occupée et qu'il n'y a eu aucun problème bien au contraire. mais bon tant pis.

le comble c'est qu'aujourd'hui l'assistante de la directrice à eu la réflexion suivante: "la semaine c'est super bien passée pour xxxx, il a bien progressé cette semaine maintenant il dit oui ça commence à porter ses fruits ce qui est mis en place pour lui!!!"

je n'ai rien dis, mais bon.

maintenant je ne sais pas si je dois continuer.

il ne me reste plus qu'une semaine pour le faire progesser aujourd'hui j'ai décidé de faire en sorte de le rassurer sur le départ des autres (ce qui produit très souvent une crise) en le prenant dans les bras quand les autres sont partis et en leur disant au revoir ainsi ça devient un moment positif et détendu. on fait signe au copain avec la main pour dire au revoir.

maintenant la question que je me pose c'est est ce que je continue toute la semaine prochaine pour lui donner quelques moyens de communiquer avec les autres ou est ce que j'arrête car après je ne reviendrai plus dans la structure.

en même temps je me dis ce qui est acquis ne peut lui être que profitable pour l'avenir.

malgrés tout l'équipe pense que c'est grâce à eux qu'il y a eu de grands progrès (très peut de crise, il ne se tape plus la tête par terre, dit oui avec la tête, cherche la communication par le regard). et vont ils comprendre pourquoi il ne progresse plus dans les semaines à venir.

leur technique c'est de lui dire de taper sur les coussins ou sur un objet, ou de se taper la tête dans les coussins et de le laisser hurler le temps qu'il se calme tout en lui disant qu'ils ont entendu qu'il n'est pas comptent.

alors que je lui ai dit le contraire de ne pas se congner la tête qu'il se faisait du mal à lui et qu'il ne fallait pas ça ne servait à rien, de se calmer que ça n'était pas si grâve (tout en détournant l'attention sur une chose positive, et qu'au lieu de se taper la tête par terer quand il n'était pas content de regarder dans les yeux et dire non.

Comète Inscrit le : 19 Fév 2008 Messages : 559

pensez vous que je fais une erreur en me substituant aux professionnels compte tenu que je ne suis pas encore très expérimentée et que je suis la que pour une semaine.

ça risque d'être très dur pour la suite!!!